Waldpädagogik hautnah! Das erlebten unsere Drittklässler bei einem gemeinsamen Unterrichtsgang mit den Schulanfängern aus dem Kindergarten. Die Großen zeigten sich dabei als kompetente Begleiter der Kleinen.

Zu Beginn fand sich die Gruppe im Kreis zusammen und begrüßte die beiden Waldwichtel, bevor Tandems (und einige wenige Trios gebildet) wurden. Von da an hieß es: Teamwork! An verschiedenen Stationen warteten viele spannende Aufgaben rund um das Ökosystem Wald. Die Paare mussten z. B. gemeinsam ein „Fehlerbild“ analysieren, verschiedene Naturgegenstände sammeln und sogar versuchen, die Höhe eines Baumes zu messen – und das mit einem selbstgebastelten Geodreieck und einem Maßband! Auch Kreativität war gefragt, als die Kinder versuchten, die feine Struktur eines Blattes in Ton abzuformen, oder sich gegenseitig Geschichten erzählten.

Das gemeinsame Abenteuer zeigte, wie gut die Kinder unterschiedlichen Alters zusammenarbeiten können. Einhellige Meinung am Ende: Die Zeit war viel zu kurz! Wir bedanken uns ganz herzlich bei Carmen und ihren beiden Begleiterinnen für die Organisation dieses tollen Projekts.

Petra Huber